Disturbi specifici di apprendimento

  • La visione è una funzione non innata che si sviluppa e si matura gradualmente fin dai primi anni di vita, attraverso processi d’integrazione che coinvolgono aree come la postura, le abilità motorie, le funzioni cognitive. Il Centro Ottico Lavermicocca Ruggiero esegue esami specifici per i bambini, per controllare il corretto sviluppo del loro sistema visivo e per garantire la giusta risposta ai compiti visivi a cui saranno sottoposti durante la loro crescita. Particolare attenzione viene posta alle condizioni in cui la funzione visiva interferisce con l’apprendimento o la postura. In questi casi vengono eseguiti esami optometrici specifici in un contesto multidisciplinare coordinato per competenza dagli specialisti di riferimento .
 
  • Disturbi specifici di apprendimento
    Il "disturbo specifico dell'apprendimento" individua precise problematiche all'interno del processo di apprendimento, da cui conseguono modalità diagnostiche e trattamenti riabilitativi convenzionalmente precisati. All’interno di un progetto che comprende diverse competenze specialistiche, l’Optometrista offre un contributo complementare molto importante, per l’educazione e lo sviluppo delle abilità visive. Il programma di Potenziamento delle abilità visive si rivolge ai problemi visivi, funzionali e percettivi, che possono ridurre il potenziale d’apprendimento dello studente, meglio ancora se già dai primi anni di scuola.
 
  • L'optometrista e la dislessia
    La conoscenza dei deficit specifici di apprendimento, e in particolare della dislessia evolutiva, è parte delle competenze professionali dell’Optometrista. Il professionista della visione si occupa del miglioramento dell'ambiente scolastico e dell'adeguamento del locale domestico nel quale il bambino studia, osserva l'atteggiamento posturale. Verifica l'adeguatezza del sistema visivo alle richieste scolastiche ed il suo miglioramento attraverso specifici percorsi volti ad incrementare l'efficienza visiva. Infine, poichè la lettura si svolge attraverso modalità visive e cognitive specifiche, attraverso l'analisi visiva l'optometrista cerca di riconoscerle e quantificarle.
Il Programma di potenziamento delle abilità visive non tratta direttamente i disturbi di apprendimento ma si rivolge ai problemi visivi, funzionali e percettivi, che possono ridurre il potenziale d’apprendimento del bambino.
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